Studijų pasirinkimo motyvų ir pasitenkinimo studijomis analizė kaip studijų kokybės užtikrinimo instrumentas

Autoriai

  • Liucija Urbonienė

DOI:

https://doi.org/10.56131/tmt.2022.1.1.1

Anotacija

Straipsnyje atlikta studentų pasitenkinimo studijomis ir studijų pasirinkimo motyvų šiuolaikinių mokslinių sampratų analizė. Vadovaujantis atliktos anketinės apklausos rezultatais, išnagrinėti Šiaulių valstybinės kolegijos Verslo ir technologijų fakulteto ištęstinių studijų Socialinių mokslų bei Verslo ir viešosios vadybos studijų krypčių grupių pirmo kurso studentų studijų pasirinkimo motyvai ir pasitenkinimas studijomis. Remiantis mokslinės literatūros analize ir atlikus anketinę apklausą siekta nustatyti, kokie motyvai labiausiai skatina studentus pasirinkti studijas Šiaulių valstybinėje kolegijoje. Identifikuoti kriterijai, kurie lemia studentų pasitenkinimą arba nepasitenkinimą studijomis vertinant studijų kokybės aspektu.
Reikšminiai žodžiai: studijų kokybė, studijų pasirinkimas, studijų programa, pasitenkinimas studijomis.

Atsisiųstis

Atsisiųsti duomenis dar negalima.
In the center: Šiauliai State University of Applied Sciences

Atsisiuntimai

Išleista

2026-11-09 — Atnaujinta 2022-04-23

Numeris

T. 1 Nr. 1 (2022): Taikomieji moksliniai tyrimai

Skyrius

Straipsniai

Licencija

Autorių teisės (c) 2022 Liucija Urbonienė

Creative Commons License

Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo–nekomercinio naudojimo–analogiško platinimo 4.0 viešąja licencija.

Kaip cituoti

Studijų pasirinkimo motyvų ir pasitenkinimo studijomis analizė kaip studijų kokybės užtikrinimo instrumentas. (2022). Taikomieji moksliniai tyrimai, 1(1), 15-22. https://doi.org/10.56131/tmt.2022.1.1.1