Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos pedagogų komandinio darbo analizė

Autoriai

  • Ligita Šalkauskienė Šiaulių valstybinė kolegija, Vadybos ir komunikacijos katedros docentė, socialinių mokslų daktarė
  • Lina Jankienė Šiaulių valstybinė kolegija, Įmonių ir įstaigų vadybos studijų programos absolventė

DOI:

https://doi.org/10.56131/tmt.2023.2.2.179

Esminiai žodžiai:

komanda, komandinis darbas, komandinio darbo analizė, švietimo organizacija

Anotacija

Šiuolaikinėje visuomenėje vienas iš esminių modernios organizacijos bruožų yra komandinis darbas, produktyviai dalyvaujant pokyčiuose, kuriant organizacijos kultūrą, siekiant jos veiklos efektyvumo ir kt. Komandinis darbas populiarus daugelyje veiklos sričių, ne išimtis – ir švietimo organizacijos. Komandos kuriamos, norint pasiekti įvairių tikslų, tačiau pagrindinis jų reikšmingumo ypatumas – įrodymai, kad komandos pasiekia geresnių rezultatų, negu paskiri darbuotojai, nes kiekvienai veiklai reikia įvairių įgūdžių ir patirties. Straipsnyje analizuojama komandinio darbo samprata, pateikiamos pedagogų komandinio darbo ypatybės, privalumai ir trūkumai. Pristatomas pedagogų komandinio darbo tyrimas švietimo organizacijoje, kuris atskleidė, kad ten veikiančių komandų komandinio darbo raiška yra labiau teigiama, negu neigiama.

Atsisiųstis

Atsisiųsti duomenis dar negalima.

Atsisiuntimai

Išleista

2023-10-26

Numeris

T. 2 Nr. 2 (2023): Taikomieji moksliniai tyrimai

Skyrius

Straipsniai

Licencija

Autorių teisės (c) 2023 Ligita Šalkauskienė, Lina Jankienė

Creative Commons License

Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo–nekomercinio naudojimo–analogiško platinimo 4.0 viešąja licencija.

Kaip cituoti

Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos pedagogų komandinio darbo analizė. (2023). Taikomieji moksliniai tyrimai, 2(2), 118-127. https://doi.org/10.56131/tmt.2023.2.2.179

Dažniausiai skaitomi to paties autoriaus (-ių) straipsniai