A Research of Uses Tests of Self-control and Knowledge Control  in E. Studies

Liudvikas Kaklauskas; Ingrida Morkevičienė

doi:10.56131/tmt.2023.2.1.100

Savikontrolės ir žinių kontrolės testų naudojimo e. studijose tyrimas

Autoriai

Liudvikas Kaklauskas Šiaulių valstybinė kolegija
Ingrida Morkevičienė Šiaulių valstybinė kolegija

DOI:

https://doi.org/10.56131/tmt.2023.2.1.100

Esminiai žodžiai:

e. studijos, interaktyvumas, savikontrolės testas, žinių kontrolės testas

Anotacija

Straipsnyje analizuojami studentų pasiekimai Moodle virtualioje mokymosi aplinkoje. Analizei naudota personalizuotų Moodle veiklos įrašų duomenų bazė (N=11234). Tyrimui suformuota išvestinė duomenų bazė (N=285). Vertinta aštuoniolika savikontrolės testų (S=18) ir aštuoniolika žinių kontrolės testų (K=18). Šiuos testus laikė 80 studentų. Savikontrolės testus laikė tik 45 proc. studentų, nes jie neprivalomi. Atlikus analizę nustatyta, kad savikontrolės testų laikymas studentams garantuoja aukštesnį kontrolinių testų įvertinimą. Mokiniai, kurių pažymiai atitinka tipinį pasiekimų lygį, labiau linkę atlikti savikontrolės testus.

Reikšminiai žodžiai: e. studijos, interaktyvumas, savikontrolės testas, žinių kontrolės testas.

Atsisiųstis

Atsisiųsti duomenis dar negalima.

Atsisiuntimai

PDF (anglų)

Išleista

2023-04-18

Numeris

T. 2 Nr. 1 (2023): Taikomieji moksliniai tyrimai

Skyrius

Straipsniai

Licencija

Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo–nekomercinio naudojimo–analogiško platinimo 4.0 viešąja licencija.

Kaip cituoti

Savikontrolės ir žinių kontrolės testų naudojimo e. studijose tyrimas. (2023). Taikomieji moksliniai tyrimai, 2(1), 59-64. https://doi.org/10.56131/tmt.2023.2.1.100

Atsisiųsti citatas